题    目：自闭症儿童的语音感知特点 ——来自汉语的证据     

主讲人：王穗苹教授

时    间：2016年5月5日 (星期四) 下午3:00-5:00

地    点：心理学院五楼报告厅

主办单位：广东省教育厅、华南师范大学

承办单位：华南师范大学人事处、心理学院

报告人简介：

  华南师范大学教授、博士生导师，广东省“珠江学者”特聘教授。教育部“新世纪优秀人才”、“全国优秀博士学位论文奖”获得者。现任中国心理学会语言心理学分会副主任、中国英汉语比较研究会心理语言学分会常务理事、中国心理学会普通与实验心理学专业委员会理事等职。长期致力于人类语言加工的研究，主要采用多模态技术，如眼动追踪、脑电记录、功能磁共振、以及快速光学成像等探讨语言与交流的认知及大脑神经机制、语言学习与教学、语言障碍矫治与康复等问题。先后主持国家自然科学基金5项、美国国家自科基金1项（联合主持），国家哲学社会科学重点项目、省自然科学基金重点项目等近三十项国家和省部级重要课题。近五年来在Cerebral Cortex, Neuroimage, Journal of Memory and Language，Journal of Autism and Developmental Disorders等重要的SCI、SSCI国际学术期刊发表论文40余篇，成果获“第三届全国教育科学研究优秀成果一等奖”、 “广东省哲学社会科学优秀成果”一等奖等多个奖项，多次应邀在国际学术会议和国外著名大学进行演讲。担任《Neuroimage》、《Journal of Experimental Psychology》等近三十个重要国际学术期刊的审稿人。

更多王穗苹教授的信息请参见：

http://psy.scnu.edu.cn/a/20150624/18.html

讲座内容：

自闭症儿童的语音感知特点 ——来自汉语的证据

作为一种发育障碍，自闭症谱系障碍个体既表现出某些认知功能的缺陷，又具备“岛状”智力特征。在语音感知领域，来自西语的研究发现，相比于正常人，自闭症个体在音调知觉方面具有普遍而稳定的优势。对自闭个体的语音知觉进行研究有重要的理论和实际意义，不仅有助于自闭症诊断标准的科学制定，而且还有助于理解自闭症个体其他感知特点的机制，及这些个体在口语交流方面出现缺陷的成因 。这场报告将首先介绍汉语语音中“声调携带语义”的特点，随后介绍过去几年中我们所做的一系列研究，这些研究以汉语声调的独特性为切入点，系统考察声调语言环境下成长的自闭症儿童如何进行声调信息的感知与范畴化，在此基础上，讨论了自闭症儿童在构建语言特异性语音表征方面可能存在的缺陷，以及研究结果对自闭症诊断的潜在意义。