（图一）

4月10日下午，华南师范大学心理学院刘学兰副院长、许思安副教授与攸佳宁副教授一同前往广州市第十七中学参加了第二批“越秀区心理健康教育实践基地学校”授牌仪式暨越秀区学校心理健康教育专题讲座。

（图二）（图三）

会议流程第一项，越秀区教育局黄有良科长公布第二批“越秀区心理健康教育实践基地学校”的名单：广州市第三中学、广州市第七中学、广州市第十三中学、广州第十七中学、广州市华侨外国语学校、广州市豪贤中学、广州市第七中学实验学校、越秀区朝天小学、越秀区教育路小学、越秀区桂花岗小学、越秀区大南路小学、越秀区清水濠小学、越秀区珠光路小学、越秀区中山三路小学、越秀区杨箕小学、越秀区东山培正小学、越秀区八旗二马路小学、广州市八一希望学校、越秀区中星小学、越秀区东山实验小学，并由华南师范大学心理学院刘学兰副院长与许思安副教授为这21所中小学授牌。

（图四）（图五）

会议流程第二项，第一批“越秀区心理健康教育实践基地学校”代表恒福中学张校长与东风西路小学邓校长分别发表讲话，二位校长均对华师提供的优秀实习生资源表达了感谢，并期望能够长期合作，共同进步，并对第二批“越秀区心理健康教育实践基地学校”的心理健康教育工作顺利开展寄予衷心祝愿。

（图六）

    会议流程第三项，华南师范大学心理学院刘学兰副院长致辞。首先，刘院长对心理学院的专业开设、师资力量及学科地位做了简要介绍。其次，刘院长对越秀区心理健康教育建设给予肯定，对过去的五年间越秀区各中小学对心理学院学生实习工作的支持与配合致谢，并表示“你们的支持是我们前进的动力”，希望心理学院能与越秀区各中小学能有更进一步的合作，相互交流，共同发展。

（图七）

    会议流程第四项，越秀区教育局副调研员梁磊红致辞。首先，他对华南师范大学心理学院与越秀区各心理健康教育实践学校近几年的合作成果表示肯定。就各中小学如何做好心理健康教育工作提出了意见与建议：各学校应将理论付诸实践，梳理各校学生的心理健康教育档案；关注教师身心健康，开展有益身心的活动；加强对心理辅导室的建设与应用；倡导全员育人策略，特别强调班主任在其中发挥的作用。 最后，他对心理教师的科研水平提出了更高的期望，并对第二批“越秀区心理健康教育实践基地学校”表示祝贺。

（图八）

会议流程最后一项，华南师范大学心理学院攸佳宁副教授做主题为《校园自杀危机干预》的讲座。讲座就“自杀三级预防”展开，进而对自杀的危险因素及预防措施进行了详细的讲解，并澄清了有关自杀的诸多谬误，介绍了关于自杀的诸多事实。为了让心理教师能更好地实施危机干预工作，攸佳宁老师还详细列举了寻找学生自杀讯号的方式，并倡议各校尽可能每年都能在全校学生间进行心理健康普查。最后，攸佳宁老师还给出了具体的处理出现自杀征兆的学生的策略，精彩的讲座收到了心理老师们的好评。

（图九）

本次授牌仪式确立了第二批“越秀区心理健康教育实践基地学校”，为越秀区的心理健康教育注入新血液，将有利于越秀区整体进一步地开展心理健康教育工作，同时为使华南师范大学心理学院与越秀区提供了更多相互交流、共促发展的机会。

通讯员：黄凯愉、薄其美、许思安