题  目：大型国际教育监测：目的、方向及对研究的启示

主讲人：侯杰泰教授 (香港中文大学教育学院)

时  间：2019年5月31日（星期五）下午2:30-3:30

地  点：心理学院 214

主讲人简介：

侯杰泰：香港中文大学教育心理学卓敏讲座教授、美国教育研究协会院士、国际应用心理学会院士、经济合作与发展组织(Organization forEconomic Cooperation and Development, OECD)国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment, PISA)技术顾问委员、策略委员会委员。曾任香港中文大学副校长，国际应用心理学会教育心理部主席。近十多年来，在中国举办过百次大型的高级应用统计培训班。他曾任或现任中国教育部、香港教育局、香港考试及评核局等多个委员会专家、主席或委员。近数年亦参与中国教育部，中小学及高中课程改革工作。

讲座摘要：

纵观世界各地，经济合作与发展组织(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD)的国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment, PISA)等检测系统，能协助我们辨别有效改进教学的因素。对一些教与学问题，我们可能需要全校的改进活动(如阅读推广)，但对另一些困难(如学生做功课的快慢习惯)，我们需要针对个别学生去改善。

对教育政策制定者、校长、及教师，我们将探讨应该怎样利用这类大型教育品质监测资料，去牵引讨论各种学校、老师、家长及教育政策制定者关心的课题，令教育质量得以提升。

对教育研究者，我们将指出这类大型研究，对了解学生个性、情绪、态度等发展，以及教师教学法的效能等，并不敏感及有效，一些研究指出亚洲人缺乏自信、低学习动机等，都可能是错误诠释数据及结果而已。