2020年11月6-8日，由高等学校国家级实验教学示范中心联席会文科综合学科组主办，华南师范大学承办的“教育部国家级文科综合学科实验教学示范中心第八届学术研讨会”在我校心理学院学术报告厅举办。本次研讨会云集了国家级实验教学领域的重要领导，以及国家级实验教学示范中心文科综合学科组（文综、考古、法学、教育、心理、语言、虚拟仿真）各成员单位，共有来自39所高校的校长、教务处处长、实验中心主任、实验教师等90余名代表参会。会议以“国家级文科综合学科实验教学示范中心评审指标体系建构”为主题，围绕国家级实验教学示范中心年度报告评估指标体系进行充分交流研讨。

大会现况

高等学校国家级实验教学示范中心联席会文科综合学科组组长、辽宁大学校长潘一山教授，高等学校国家级实验教学示范中心联席会文科综合学科组副组长北京邮电大学范姣莲教授，高等学校国家级实验教学示范中心联席会文科综合学科组副组长北京联合大学叶晓教授，全国虚拟仿真实验教学创新联盟副秘书长、文科领域工作委员会秘书长中国人民大学教务处副处长张威教授，华南师范大学副校长沈文淮教授，华南师范大学教务处处长熊建文教授，华南师范大学心理学院党委书记蔡晓平研究员、华南师范大学心理学院院长何先友教授等出席会议，研讨会由熊建文教授主持。

大会现况

大会开幕式上，华南师范大学副校长沈文淮教授首先致辞，向参会的领导和高校代表表示欢迎和感谢。沈文淮教授先介绍了学校的教学、科研和人才培养的整体情况，然后结合教育部前几天发布的《新文科建设宣言》，传达了教育部对新文科建设进行全面部署的精神，期望各位专家领导通过此次会议的研讨，为新文科教育的创新发展贡献更多智慧。

华南师范大学副校长沈文淮教授致辞

然后是高等学校国家级实验教学示范中心联席会文科综合学科组组长潘一山教授致辞，他首先对会议承办方华南师范大学组织此次会议表示诚挚的感谢，然后分别介绍了文科综合学科组的整体情况、此次会议召开的背景，最后结合《新文科建设宣言》的发布，要求文综组各中心抓住新机遇，勇于担当，推动文科综合实验实践教学改革与创新，推动文科综合实验实训教学再上新台阶。

高等学校国家级实验教学示范中心联席会文科综合学科组组长潘一山教授致辞

华南师范大学心理学院院长何先友教授在致辞介绍了心理学院的学科建设、人才培养的基本情况，并重点介绍和分享了我院在实验教学和实验室方面的建设情况和所取得的成绩。

华南师范大学心理学院院长何先友教授致辞

在主题汇报环节，高等学校国家级实验教学示范中心联席会文科综合学科组组长潘一山教授，高等学校国家级实验教学示范中心联席会文科综合学科组副组长范姣莲教授，高等学校国家级实验教学示范中心联席会文科综合学科组教育与心理分组长曾祥炎副教授、分别以“文科综合学科组年度总结和未来建设思考”、“对国家级实验教学示范中心年度报告指标体系探讨”、“国家级文科综合学科实验教学示范中心评估考核指标体系思考”为主题进行汇报，对现有指标体系的构成要素、评审方法和对文综组的共性问题以及解决策略等方面进行了深度解读、并为下午会议的分组讨论做了铺垫和引导。同时，本次会议特邀嘉宾中国人民大学张威教授以“虚拟仿真实验教学课程建设与共享应用规范（试用版）和文科类课程建设指南（2020版）解读”为题，对文科虚拟仿真金课的建设指南及规范进行详细的解读，为各中心申报虚拟仿真金课带来了宝贵经验。

各位专家发表主题报告

实验教学研讨环节由文综组副组长叶晓教授主持，中山大学杨建广教授、华中师范大学杨九民教授、浙江师范大学潘蕾教授、西北大学凌雪教授分别介绍和分享了各中心在实验教学和实验室方面取得的建设成果和建设经验，最后、北京润尼尔网络科技有限公司文科领域研究中心杨红娟总监从技术层面介绍了虚拟仿真金课的建设思路与技术方案和相关的案例分享。

各位专家发表会议报告

在会议分组讨论环节，分别设置了“文综组”、“教育与心理组”、“法学组”、“考古组”、“虚拟仿真组”5个分会场，对国家级实验教学示范中心年度报告指标体系进行了深入研讨。

分组讨论年度报告指标体系

最后，文综组副组长范姣莲教授总结了年度报告指标体系的研讨成果，解答了分组讨论中存在的共性问题。文综组副组长叶晓教对此次本次会议进行了总结，此次会议是一次高效务实的会议，会议的成功举办，对文综组年度报告指标体系的构建取得重大进展并获得了一些重要的建设性成果，同时，呼吁各中心紧随《新文科建设宣言》吹响的号角，文科综合学科组需要勇挑使命敢于担当，明确育人目标，强化价值引领，夯实课程体系，推动模式创新，促成学生、学术、学科一体的综合发展体系。

通讯员：曾祥炎

审核：蔡晓平