国务院办公厅关于优化学术环境的指导意见中指出，“要搭建学术交流和合作平台，推动科研团队开展多种形式的学术研讨、交流活动。 ”为促进学校间的学术交流，2023年10月25日下午，华南师范大学第十六届“勷勤论坛”主论坛之学术沙龙讲座基于动静态信息的知觉和动作控制讲座在华南师范大学心理学院520报告厅如期举行。本次讲座由华南师范大学研究生会主办，心理学院研究生会承办。讲座邀请华南师范大学心理学院辅导员，研工办主任，心理学院研究生会指导老师孙广宇做开场介绍。

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潘静老师，中山大学心理学系教授、博士生导师、副系主任，负责本科人才培养。美国印第安纳大学心理学与大脑科学系认知心理学、统计学博士，美国芝加哥大学心理学系硕士，新加坡南洋理工大学学士。主要从事应用认知心理学尤其是视知觉方面的基础及应用研究，研究课题包括：动、静态视觉信息在识别和搜索任务中的作用，低视力病人的视觉功能，以及物体可供性的知觉及其原理等。主持国家自然科学基金项目2项、广东省自然科学基金项目1项，在Journal of Experimental Psychology、Journal of Vision等期刊发表多篇论文。是中山大学心理学系全英教学团队带头人，曾获得广东省教学成果一等奖。

讲座开始，老师介绍了其研究方向的大致框架。用传统的心理学的构建主义思想看待世界的方式不同，生态理论认为环境本身给我们提供了很多的信息，信息标示着真实世界里面的事件，人们知觉系统做的工作不是构建的，而是测量的工作。

老师通过举例说明了我们是如何进行知觉的，并指明知觉到的光流信息和影像结构信息间的区别，这两种信息在人们准确地、持久地知觉三维世界里的客体、事件、场景中发挥着关键作用，具有一定的研究意义和应用价值。另一方面，老师通过具体的研究设计说明了动静态的知觉信息和经验的共同作用，人可以利用知觉信息完成动作控制。

讲座最后，老师列举了其他有趣的知觉-动作研究，帮助同学们认识到知觉研究的趣味性和可行性。同学们对潘静老师的分享表示衷心的感谢。至此，讲座圆满结束。

撰稿人：夏蕾

初审：谭忠维

终审：李彤、孙广宇