为保障2024年春季心理健康教育专业研究生到粤东西北地区教育实习工作的顺利开展，促进实习生以良好的精神风貌和充分的准备迎接第二学期的专业实习，心理学院于2024年1月17日上午在心理学院714举办2024年春季教育硕士研究生实习动员大会。心理学院副院长王瑞明，心理健康教育专业负责人及实习指导教师黄喜珊、陈启山，实习指导教师罗品超、王增建，教务员林妮娜出席了会议，会议由心理学院研究生办公室主任孙广宇主持，2022级心理健康教育研究生及实习学校指导教师通过线上与线下方式参加了本次动员会。

在实习动员会上，王瑞明副院长表示学院高度重视接下来开展的春季实习工作，已围绕本次实习工作召开了多次前期筹备会议，讨论商定实习学校及实习指导老师、实习生安排等细节。他向与会的师生们强调，教育硕士到粤东西北地区进行实习，是学校和学院帮扶粤东西北基础教育的重要举措，属于学校双百行动计划的一部分，也属于学院的社会心理服务工作，有利于广东省心理健康教育事业的均衡全面发展，希望所有参与者能够高度重视，在下个学期开学前妥善做好实习前的各项准备工作。

心理健康教育专业负责人及实习指导教师陈启山重申了心健专业培养方案中对统编实习的要求。心理学院全日制教育硕士学制自2022年起由一年改为三年，培养方案也随之进行了修订，校外教育实践时长也相应地由一学期变为一学年，在这一年中，同学们需在粤东西北地区、珠三角地区（或其他地区）的中学各实习一学期。他提到本次实习同学们需处理好三重关系：一是发展与实习；二是原则与灵活；三是保健与激励。

心理健康教育专业负责人及实习指导教师黄喜珊介绍了本次实习的具体时间、人员安排以及注意事项，并对实习学校指导老师和实习学生分别提出了相应的要求和建议。2022级心理健康教育专业共有51名同学参加今年春季的教育实习，其中41人到粤东西北地区，2人因属华师与岭南师院联合培养赴湛江实习，1人继续在贵州支教，7人到珠三角地区实习（本学期已到粤东西北地区实习）。学院对每所学校安排了相应的学院指导教师。她还提到收获取决于心态，实习是教师成长道路上意义深远的一段，希望实习生们明确专业使命，积极对待到粤东西北地区的实习，全心投入，争取在专业和个人成长上得到最大的收获。

实习指导教师王增建向实习生介绍了本次实习的相关待遇。除个别珠三角的实习学校，其他实习学校将为实习生们提供食宿。各实习学校将尽力为实习们提供心理健康教育课程备授课及心理辅导等各项心理健康教育工作的实习指导，学校或学院也将在可能的条件下提供实习期间的补贴和课题经费。

本次动员会还邀请了黄佳鑫（下图）和黄景涛两位同学进行分享。两位同学分别介绍了她们本学期在汕尾、台山实习的工作及生活经验，为下个学期的实习生提供了借鉴性强且实用的建议。

实习学校指导教师代表黄学超从实习学校的角度介绍了实习要求及所要做的准备工作。他提到同学们要做好三方面的准备：知识准备、教学技能准备和心态准备。为了下学期给粤东西北地区提供雪中送炭的心理健康教育扶持工作，他希望同学们勇担使命，学会吃苦，精心组织、认真准备。

本次实习动员大会，明确了2024年春季心理健康教育专业教育硕士赴粤东西北的实习安排和要求，在思想上加强了相关师生对这一实习工作的重视，提高了大家对教育实习的热情和投入度，相关指导老师和实习生将着手开展各项准备工作，迎接即将到来的春季实习。

撰稿：林妮娜

初审：黄喜珊

复审：陈启山

终审：王瑞明