2024年12月12日周四下午，由华南师范大学心理学院MAP中心和学工办联合举办的“应用心理学前沿实践&本硕就业创业能力提升计划”系列讲座——《沙盘游戏在心理治疗中的运用》在心理学院520学术报告厅顺利举行。本次讲座特别邀请了广州心阳企业管理咨询有限公司创始人、总经理邱凤作为主讲嘉宾。讲座由心理学院MAP中心副主任陈彩琦老师主持，吸引了线下107名和线上135名学生的积极参与。

邱凤老师现场招募志愿者进行沙盘体验

为了让同学们对沙盘游戏有更直观的感受，邱凤老师特意准备了团队首创的便携式沙盘，并在讲座伊始招募了两位志愿者和两位助教进行现场体验。

讲座的第一部分，邱凤老师对沙盘游戏进行了简要介绍，用“专业人士陪玩”等幽默风趣的语言展现了沙盘是什么，能做什么。接着，重点分析了沙盘游戏的三大优势，第一，是有趣、有效、有形、有发展，可以作为来访者和咨询师沟通的桥梁，解决了“小孩不懂讲，大人不会讲”的问题。第二，是沙盘游戏可以促进个体发展，增加内心力量，第三，是让来访者恢复自信和掌控感，提供治疗师做个人心灵探索的机会。

邱凤老师介绍沙盘游戏的来历

同学积极分享自己的感受

第二部分，进入沙盘的案例分析。邱凤老师先让同学们两两一组，彼此用三个词描述所示图片并分享自己的感受，体验沙盘咨询语言。然后，邱凤老师展示了真实的沙盘案例，并通过纵列开火车的方式让同学们描述对沙盘的感受，极大地提高了大家的参与度和积极性。 

在具体的案例分析中，邱凤老师补充了许多沙盘分析的基础方法，如怎样分割过去、现在和未来的部分，如何区分本我、自我和超我，以及如何确认其中天地人、父性或母性的部分。

邱凤老师分析第一位同学完成的沙盘

第三部分，邱凤老师阐述了沙盘游戏在操作技术上的具体要求。首先，沙盘工作室要同时考虑温馨性、隐密性和安静性。其次，沙盘游戏咨询师要清楚自己在咨询中的角色，如支持者、像镜子一样的静默的见证者、专注倾听的示范者、共同探索者、像母亲一样的无条件接纳者和适时点拨的禅师。然后她强调了沙盘游戏的三大功能：宣泄、识别评估和疗愈。

第四部分是现场操作和分析要点环节。邱凤老师针对志愿者完成的沙盘进行现场分析。在了解清楚志愿者摆放沙具的心境后，她给出了专业的解析。随后，邱凤老师介绍了沙盘游戏的分析要点，介绍了沙盘游戏可以结束的三个信号。

邱凤老师和陈彩琦老师合影留念

讲座最后，陈彩琦老师代表心理学院向邱凤老师表达了诚挚感谢并赠送华师文创纪念品。本次讲座在老师和同学们洋溢着灿烂笑容的合影留念后圆满结束。

讲座现场大合照

     摄影|李彧|曾锐楠

       撰稿|邹仕玉|房翠花

初审|黄彩燕

复审|陈彩琦

终审|王瑞明