根据《教育部办公厅关于加强学生心理健康教育管理工作的通知》（教思政厅函﹝2021﹞10号）、广东省人民政府《关于印发广东省推进基础教育高质量发展行动方案的通知》（粤府﹝2021﹞55号）以及《中共广东省委办公厅 广东省人民政府办公厅〈关于开展百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动的实施方案〉的通知》（粤委办﹝2023﹞10号）等文件精神，为进一步推进华南师范大学对信宜市学校心理服务体系建设，提升信宜市中小学教师心理健康教育能力，6月11至12日，华南师范大学心理学院副院长、“黄大年式教师团队”创新党支部书记王瑞明教授带领专家团队前往信宜市，开展信宜市学校心理服务体系构建工作推进会暨心理学院“黄大年式教师团队”党支部、信宜市教师发展中心党支部联建活动。

6月11日下午，广东省中小学心理健康教育指导中心办公室主任、心理学院“黄大年式教师团队“党支部宣传委员罗品超教授开展了“学生心理危机识别与处理”的讲座；东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心吕广建老师带来了“上下齐动保‘心’安”主题讲座。活动采用线下主会场及线上分会场模式进行。主会场设在华南师范大学附属信宜学校初中部学术报告厅，由市直各中小学和各镇（街道）中学、中心小学书记、校长以及学校德育工作负责人，各镇（街道）中心学校书记，全市专职心理教师参加；分会场由全市中小学教师线上参与。罗品超分析了当前心理服务工作面临的问题与挑战，强调了心理健康教育的重要意义，并建议将危机干预与日常管理相结合，从防病变和防激变两个维度开展工作。吕广建则从心理健康的常规工作、重点防控内容、关键节点、班主任心育工作、家校社协调等方面进行了详细阐述。

6月12日上午，活动分两个会场进行。会场一举办了学校心理服务体系构建工作推进会。华南师范大学参会人员包括心理学院副院长、心理学院“黄大年式教师团队”党支部书记王瑞明，“双百行动”驻信宜服务队队长张杰，广东省中小学心理健康教育指导中心办公室主任、心理学院“黄大年式教师团队党支部宣传委员”罗品超，心理学院党委组织员、心理学院“黄大年式教师团队”党支部组织委员黄学超，心理学院研究生教学秘书林妮娜，茂名市青少年心理健康成长协会副会长陈盈等；信宜市参会人员包括信宜市教育局主要领导、分管领导、德育股负责人、心理健康指导中心成员，教师发展中心班子领导、支委委员以及学校代表。会议由信宜市教育局副局长余小云主持。王瑞明介绍了前期的工作成果：双方通过沟通达成共识、完成人员部署、建立基地、开展师资培训、派驻实习生帮扶等工作；并明确了共同目标——大幅降低危机事件的发生率。罗品超提到，每个学校每两周应开展一次心理课，设立心理辅导室，积极开展心理危机预防与干预工作。随后，各代表学校书记交流了工作经验和难点，主要集中在学校专兼职心理教师师资不足、家长配合意识不高、学生网络手机成瘾、留守离异孩子较多、教师职业倦怠、班主任压力大等问题。张杰总结了信宜市心理工作的突出特点，针对这些普遍共性问题以及信宜山区学校的特殊性，表示华南师范大学将深化合作形式，引进更多资源帮扶，进一步提高合作共建的质量，为信宜高质量发展贡献智慧和力量。

会场二由华南师范大学邀请佛山市南海区心理名师夏青送课到校，为全市专兼职心理教师上了心理示范课《善用大脑，赋能学习》；信宜市钱排中学甘智皓也进行了心理示范课展示《亲子沟通小课堂》。评课议课环节由吕广建主持。

华南师范大学心理学院与信宜市自2021年起携手合作，结下了深厚的友谊。凭借华南师范大学的优质资源与信宜市的实践探索，双方将着力把信宜市从心理健康教育试验田打造成的“示范田“，推动心理健康教育的高质量发展。此次支部联建活动不仅是华南师范大学心理学院与信宜市在心理健康教育领域深度合作的重要体现，更是贯彻落实国家和广东省关于加强心理健康教育、助力“百千县镇万村高质量发展工程”的具体行动。通过此次活动，双方将进一步深化合作机制，整合优势资源，共同探索心理健康教育的新模式、新路径，为信宜市乃至全省的心理健康教育事业提供可复制、可推广的经验。未来，华南师范大学将持续发挥高校的科研和人才优势，为信宜市的心理健康教育注入更多活力，助力信宜市在教育高质量发展的道路上行稳致远，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

撰稿人：林妮娜

初审：黄学超

复审：罗品超

终审：王瑞明