为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升博士研究生培养质量，增强首届应用心理专业博士生的学习获得感与学术幸福感，学院于2026年1月11日（星期日）14:20—16:00在学院213会议室举行“心启新程 共促成长——2025级应用心理专业博士师生交流座谈会”。本次活动以“心启新程 共促成长”为主题，聚焦学生学习分享与困惑剖析，通过师生面对面交流答疑，动态追踪培养过程质量，精准捕捉学习需求与发展痛点，进一步推动培养支持体系优化完善。

心理学部部长莫雷、副部长李红，心理学院党委刘冬梅、副院长王瑞明，导师代表范方、刘学兰、陈骐、丁玉珑、罗品超、田丽丽，MAP中心副主任陈彩琦，研工办田良苏和卢婧婧等老师以及2025级应用心理专博研究生参加，座谈会由应用心理专博导师组负责人田丽丽主持。

座谈会围绕“本学期学习回顾、同学逐个学习分享、与会导师解答与指导、座谈总结与展望勉励”等内容展开。

班委袁子舒代表本年级同学回顾了本学期的学习与生活情况。学习分享环节，2025级专博研究生结合行业背景，分享了本学期的学习心得。同学们表示，课程安排让他们对心理学有了更加深入的了解，开阔了眼界，课程“符合预期”；通过精读书籍和课堂讨论，他们在思考心理学如何与商业实践结合，收获颇丰。导师的指导不仅帮助他们反思专业工作中遇到的困惑与瓶颈，还引领同学们在实际工作中获得了新的启发与思考。“温暖”“关注”“成长”“压力”这四个关键词，深刻诠释了同学们一学期学习的情感体验与自我提升。这些体验展示了学生们在不同专业背景下的思考与成长。未来，同学们将继续在导师的指导下，根据个人的专业实践，开展心理学在本行业前沿的探索与应用。

随后，与会导师们围绕同学们的共同关注话题进行指导，就“人工智能时代心理学如何发展”等展开讨论。同时，导师们也对同学们下一阶段的学习与成长提出了殷切期待与建议。

李红教授指出，同学们的发言反映出了在学习过程中存在的困惑以及各自的专业背景情况。尽管每个人的学习目的和思考角度都不尽相同，但大家都需留意结合心理学的理论与方法开展实践研究，特别是要结合人工智能、脑科学与生命科学的前沿研究成果。期望同学们能够与导师携手探索，共同推动学科的进步，为新质生产力的发展贡献心理学领域的智慧。

范方教授首先分享了自己读博的经历，引发了同学们的强烈共鸣。他表示，博士阶段的学习是一次难得的聚焦问题、解决困惑的契机，专博学生应注意扬长避短，特别是通过选修本科生课程等方式弥补理论知识方面的不足。同时，他期望同学们能够心怀情怀，能够让这个时代因我们的研究而更美好。

陈骐教授分享了近期开展针对创伤后应激障碍（PTSD）的恐惧生成与消除机制有关的研究，并表示基础研究如果可以与临床应用结合，就能形成完整的闭环，发挥学术研究的价值。同时，她欢迎具备临床背景的博士生加入，推动基础研究与应用研究的深度融合。

刘学兰教授以“专”“博”“用”三个关键字为线索，鼓励同学们不仅要深耕专业领域，还要拓宽视野，更要将学术知识转化为可用的实践成果。

罗品超教授指出，在博士学习的第一个学期遭遇困惑、感到学习压力实属正常现象，希望同学们能够战胜困难，收获成长。

莫雷教授指出，心理学研究要立足实际问题，所谓“立地”，就是明确心理学研究应聚焦的核心领域：人的心理与行为。相对于其他学科，我们的独特价值在于从心理的角度提出解决方案。为此，他希望专博学生能够将日常工作中的困惑和挑战转化为研究课题，开展形成既“接地气”又具有学术深度的应用研究，实现学术价值与社会价值的有机结合。

导师们的寄语令同学们拨云见日、茅塞顿开：应用心理学的“地”，就在每个人的研究与工作实践中。找到问题、理解问题、解决问题，才是应用心理学的本源和使命。

会议尾声，心理学院分管研究生工作的王瑞明副院长总结表示，作为首批录取的专博研究生，大家肩负着独特的使命；尽管每个人在现阶段都遇到了一些困惑与挑战，但在这半年时间里，大家也都收获了成长。王院长还指出，导学关系不仅是教学层面的互动，更是一种“学术命运共同体”，希望同学们在导师的引领下，携手推动学院的发展。在未来，学院也将进一步整合资源，响应同学们的诉求，一如既往地支持专博的培养工作。刘冬梅书记勉励同学们夯实理论根基、强化实践创新，主动把握学科发展新机遇，不断提升专业胜任力与学术影响力。

本次座谈会师生互动性强，让应心专博研究生更加深刻地理解与领悟到了学会学习、探寻并解决问题，是每位专博研究生在求学过程中必须面对且要深入思考的关键问题。本次座谈会，为心理学院进一步汇聚师生智慧、共促师生成长，持续提升应用心理专业博士研究生的培养质量、完善人才培养体系提供了有力支持。

撰稿：袁子舒

图片：王九九

初审：田良苏

复审：田丽丽、王瑞明

终审：刘冬梅