题 目：Fostering Strong Comprehenders: The Critical Role of Syntactic Awareness

主讲人：佟秀红 副教授（香港教育大学）

时  间：5月21日（星期四）下午16：00 – 17：00

地  点：心理学院520报告厅

主讲人简介：

佟秀红博士，香港教育大学心理学系副系主任、副教授、博士生导师。研究方向为儿童语言与阅读发展及学习困难，以及儿童社会情绪智力发展与学习的关系。在《Developmental Cognitive Neuroscience》《Review of Educational Research》等权威国际期刊发表论文60余篇。主持和完成4项香港研资局资助的优质基金项目、1项国家自然科学基金等多项课题。曾获美国心理科学协会“Rising Star”奖、香港教育大学及亚洲读写协会早期科研优秀奖。