教育部等十七部门关于印发《加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》中指出，“加强大学生实践能力、创新精神和社会责任感的培养，是提高高等教育人才培养质量的重要内容。实习是高校实践教学的重要环节之一。”为了促进人才培养、深化课堂教学、加强实习实践教育，2024年6月28日下午，华南师范大学心理学院2021级本科生实习动员大会在学院学术报告厅520如期举行，参加人员有心理学院副院长刘学兰，各专业实习指导老师黄喜珊、黎光明、张维、田丽丽、马宁、梅磊磊、黄健，教务室罗霜珠老师以及心理学院2021级全体本科生。

首先，应用心理专业指导教师田丽丽老师从应用心理学的专业培养定位出发，向同学们介绍了应用心理学专业实习相关要求，具体从实习时间、岗位要求、具体部署等方面进行了详细说明。同时，田丽丽老师向同学们强调，在实习过程中需要特别注意“做人做事，事在人为”，强调“做人需诚实、知礼、守信，做事需认真、爱岗、敬业”。最后，田老师对大家寄予厚望，希望同学们勿忘初心，保持实习中良好的精神面貌，平安凯旋而归。

心理学（师范）实习指导教师黄喜珊老师介绍了师范生教育实习要求。黄老师结合往年在实习过程当中发现的主要问题，向同学们提出了几点注意事项。首先，提示同学们在实习开始前仔细了解师范实习手册的具体要求与相关内容，包括需要听课、上课、参与的课程节数、班主任工作与教研活动等，及时跟进记录。其次，要求同学们在实习期间与学院和实习学校指导老师保持良好和及时的沟通，遇到任何问题做到及时处理。在实习期间，要严格遵守实习学校的规章制度，保持谦虚学习的态度，留下良好印象。同时，要求学院指导老师在实习期间至少前往每个实习学校听一节课，并在课后开展讨围绕课程设计与实施的教研活动，以帮助同学们提升教学技能，希望实习生们保持积极心态，主动寻求老师们的指导。最后，黄老师祝同学们在接下来两个月的实习中最大程度提升师范教育技能，实习收获丰硕。

本次实习动员会还邀请了2020级本科优秀实习生廖海萍做经验分享。她从自身的实习经历出发，告知师弟师妹们应珍惜实习机会，并有目的地在此过程中进行学习，尽力做好手上的每一件事，认真备课，多做课程记录。同时，也应制定完整的计划，把握碎片化时间，平衡实习工作与考研复习。对于线上的三个班级管理工作指导坊，大家在实习过程中应明确工作坊的学习安排、实习任务、考核方式等，做好时间安排，积极参与各项学习活动，获得专业的成长和帮助。

接下来，由黎光明老师介绍了本科课堂教学指导工作坊的要求。课堂教学指导工作坊的任务包括了辅导专题、课堂教学视频点评、教育实习半月记反馈。担任工作坊坊主和副坊主的老师们均有丰富的教学指导经验，能为学生提出切实有针对性的意见与建议。黎老师简单介绍了工作坊的操作流程及注意事项，提醒大家定期研讨，小组长定期反馈，遇到问题共同协助，与平台和老师保持积极沟通，善用资源。黎光明老师希望大家可以通过学校三个工作坊平台的学习，共同进步。

在基地班同学的科研实习方面，黄健老师强调基地班实习最为重要的目标是完成一项完整的科学研究。为此，同学们需提前明确研究问题，做出细致的研究计划，详细记录科研内容，规范汇报研究结果，按时完成科研报告，同时学院也会增加过程管理。最后，黄健老师表示希望大家明确科研实习的具体要求，祝愿同学们都能切实圆满地完成科研实习。

在总结发言的环节，刘学兰副院长首先对提供实习机会的各家单位表示了衷心的感谢。同时，学院一直是秉承研究能力加应用能力并取的这样一种培养理念，在学生的实践能力的培养上，不断探索新的模式，积极拓展新的实践基地，强化专业实践的环节。刘学兰副院长寄语同学们，实习也是一个不断提升自我、不断丰富人生经历的过程，希望大家能够珍惜和享受在实习过程中的每一天，希望同学们谨记院训：爱国、拼搏、合作、创新。在实习期间做到努力学习，虚心请教，尊重他人，善于沟通，圆满完成实习任务，学院期待全体实习同学的满载而归。

、

最后是现场的互动环节。针对同学们提出的关于实习手册、三个工作坊开始时间等问题，老师们进行了逐一解答。至此，本次实习动员会圆满结束。

撰稿：夏蕾

拍摄：冼铎

初审：罗霜珠

复审：黄喜珊

终审：刘学兰