陈雪梅

陈雪梅
  • 姓名：陈雪梅
  • 学历：博士
  • 职称：副研究员
  • 职务：
  • 研究方向：人类自然对话和大语言模型，语言认知学习和发展（多语者和阅读困难儿童）
  • 联系电话：
  • 电子邮箱：xuemei.chen@m.scnu.edu.cn
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陈雪梅，根特大学心理学博士，心理学院副研究员，硕士导师。采用眼动和脑电技术，研究人类自然对话中语言信息的加工、学习、和发展过程；结合大语言模型，探讨AI与人类自然对话中语言处理的异同；考察语言发展中，多语者的跨语言学习、以及特殊儿童（如阅读困难）的语言障碍等问题。近年来相关成果在心理语言学的顶尖期刊 （如《Journal of Memory and Language》、《Bilingualism: Language and Cognition》 、《Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition》、《Psychonomic Bulletin & Review》、《Cerebral Cortex》等） 发表学术论文10余篇。主持国家自然科学项目1项，教育部科研项目1项，省级科研项目3项。担任Journal of Memory and Language、Bilingualism: Language and Cognition、Psychonomic Bulletin & Review、Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition、心理学报等期刊审稿人。




教育/工作经历

09/2011 – 07/2015, 华南师范大学，应用心理学, 学士

08/2017 – 02/2018, 爱丁堡大学，哲学、心理学和语言科学学院，访问学生

09/2015 – 07/2018, 华南师范大学，应用心理学, 硕士

09/2018 – 01/2022, 根特大学，心理学，博士

06/2022 – 07/2025, 华南师范大学心理学院，特聘研究员（青年英才一类）

08/2025 – 至今, 华南师范大学心理学院，副研究员





Chen X*, Qiu X, Wang S*. The role of working memory in structural priming during language comprehension: Evidence from a visual-world paradigm. Psychonomic Bulletin & Review. 2025 Oct;32(5):2375-2388. doi: 10.3758/s13423-025-02711-8. Epub 2025 May 20. PMID: 40392522.

Liu, S., Chen, X.*, & Wang, S*. (2025). The role of tonal information in speech prediction: Evidence based on Chinese tone sandhi. Language, Cognition and Neuroscience, 40(8), 1030–1046. https://url.scnu.edu.cn/record/view/index.html?key=91ca3319b95d89a2c6aba8f4b9301299

Zhang, W., Chen, X.*, & Wang, S*. (2024). The representation of noun verb distinction in left posterior middle temporal gyrus Evidence from representation similarity analyses. Cerebral Cortex, 34 (7).

 Chen, X. *, Wang, S. *, & Hartsuiker, R. J. (2023). Do structure predictions persevere to multilinguals’ other languages? Evidence from cross-linguistic structural priming in comprehension. Bilingualism: Language and Cognition, 26, 653–669.

Chen, X.*, & Hartsuiker, R. J. (2023). Structure Prediction Occurs When It Is Needed: Evidence from Visual-World Structural Priming in Dutch Comprehension. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 49(6), 941–958.

Chen, X. *, Wang, S. *, & Hartsuiker, R. J. (2023). Do structural priming and inverse preference effect demand cognitive resources? Evidence from structural priming in production Evidence from structural priming in production. Language, Cognition and Neuroscience, 38(6), 843–859. https://doi.org/10.1080/23273798.2022.2159991

Chen, X. *, Hartsuiker, R. J., Muylle, M., Slim, M. S., & Zhang, C. (2022). The effect of animacy on structural Priming: A replication of Bock, Loebell and Morey (1992). Journal of Memory and Language, 127, 104354.

Chen, X. *, Wang, S. *, & Hartsuiker, R. J. (2022). Error-based structure prediction in language comprehension: evidence from verb bias effects in a visual-world structural priming paradigm for Mandarin Chinese. Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition, 48(1), 60–71. https://doi.org/10.1037/xlm0001048

Chen, X.*, & Hartsuiker, R. J. (2021). Do particle verbs share a representation with their root verbs? Evidence from structural priming. Journal of Memory and Language, 120(May), 104255. https://doi.org/10.1016/j.jml.2021.104255

Chen, X., Branigan, H. P., Wang, S., Huang, J., & Pickering, M. J. (2020). Syntactic representation is independent of semantics in Mandarin: evidence from syntactic priming. Language, Cognition and Neuroscience, 35(2), 211–220. https://doi.org/10.1080/23273798.2019.1644355

Huang, J., Pickering, M. J., Chen, X., Cai, Z., Wang, S., & Branigan, H. P. (2019). Does language similarity affect representational integration? Cognition, 185, 83-90.




国家自然科学基金 青年项目，主持，2025-2027

广东省基础与应用基础研究基金 自然科学基金项目（面上项目），主持，2026-2028

教育部人文社会科学研究规划基金 青年项目，主持，2025-2027

广东省基础与应用基础研究基金 区域联合基金-青年项目，主持，2022-2026

广东省哲学社会科学规划基金 学科共建项目，主持，2024-2026

华南师范大学青年教师科研培育基金项目资助（自然科学类），主持，2022-2023

广东省重点领域研发计划项目，参与，2023-2026


教师类别